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科學(xué)備考 干貨滿滿 | 南昌育山高級中學(xué)高三指導(dǎo)會

更新時間:2023-04-03    來源:原創(chuàng)    作者:管理員    瀏覽量:889

核心提示


  乾坤未定,你我皆是黑馬??茖W(xué)備考,必定逆風(fēng)翻盤。2023新年的鐘聲即將敲響,而只屬于我們六月的冒險也踩著平穩(wěn)的鼓點來到我們的眼前。在高考前這幾十天的關(guān)鍵時期,2023年4月3日特舉辦高考備考提分系列講座。

為了讓學(xué)校二輪復(fù)習(xí)備考更加地井然有序、充實有效,特邀請我校幾位學(xué)科骨干教師為高三的同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)重點及考試方法。







科學(xué)備考 干貨滿滿






  思維在碰撞中成長,在探索交流中進步,講座中老師們憑借多年豐富的教學(xué)備考經(jīng)驗和對高考命題的精準(zhǔn)把握,對我校二輪復(fù)習(xí)的方法與策略提出了自己的建議與要求。還從高考二輪新規(guī)劃、重點中學(xué)備考經(jīng)驗、高效備考策略三個方面與參會師生們進行了交流。整堂講座條理分明,深入淺出,務(wù)實到位,干貨滿滿。與會師生全程認(rèn)真聆聽,主動交流,深入思考,收獲頗豐。整個過程精彩紛呈,氣氛熱烈。








愿為手中杖,助君登青云






  各科老師們針對對于所教學(xué)科提出了相關(guān)的重要點,對于二輪復(fù)習(xí)的知識,提出了本次的基本概念、基本要點、基本規(guī)律、基本原理、原則規(guī)則、方法步驟等知識的復(fù)習(xí)。前者主要是理解,也需要記憶;后者首先是記憶,其次是運用。前者幫助學(xué)生完善自己的知識結(jié)構(gòu),提高認(rèn)知水平;后者幫助學(xué)生解決實際問題,提高基本技能。




二輪復(fù)習(xí)備考建議




高考復(fù)習(xí)規(guī)律

一般說來,高三會經(jīng)歷三輪復(fù)習(xí):第一輪——基礎(chǔ)能力過關(guān)期(7月上旬—3月初,用時約八個月):此階段,把高一高二的知識都要重新過一遍,主要側(cè)重于鞏固基礎(chǔ)知識和對應(yīng)試基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),用時最長。要求:逐單逐節(jié),逐篇逐段,循序漸進,查缺補漏。

第二輪——綜合能力突破期(3月初—4月底,用時兩個月):此階段,重點是將知識整合和系統(tǒng)化,側(cè)重于對應(yīng)試綜合能力的錘煉。要求:突破難題難點,有針對性地攻克弱項,了解考題模式及方向,弄清命題點。

第三輪——應(yīng)用能力提高期(5月初—6月初,用時一個月):此階段,主要通過模擬練習(xí)找考試的感覺,側(cè)重于對應(yīng)用能力的提升和應(yīng)考心態(tài)的穩(wěn)定訓(xùn)練。要求:堅持良好的作息規(guī)律,不做難題,不熬夜,保持穩(wěn)定的心態(tài),培養(yǎng)良好的考感。

高三二輪復(fù)習(xí)的目的和原則
高三的二輪復(fù)習(xí)承上啟下,是使知識系統(tǒng)化、條理化、促進靈活運用的關(guān)鍵時期,是促進學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。二輪復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞,關(guān)系到高考的成敗。
1.二輪復(fù)習(xí)的目的:一是從全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入重點復(fù)習(xí),對各重點、難點進行提煉和掌握;二是將第一輪復(fù)習(xí)過的基礎(chǔ)知識運用到實戰(zhàn)考題中去,將已經(jīng)掌握的知識轉(zhuǎn)化為實際解題能力;三是要把握高考各題型的特點和規(guī)律,掌握解題方法,初步形成應(yīng)試技巧。
2.二輪復(fù)習(xí)原則是:鞏固[鞏固一輪復(fù)習(xí)成果]、完善[知識體系]、綜合[方法、規(guī)律、解題能力]、提高[通過做題,提高能力。實行“周考制”]。
提高做題效果


  在第二輪復(fù)習(xí)階段,要想提高做題的效果,學(xué)生必須多思考,不能為了做題而做題。應(yīng)當(dāng)怎樣思考?

一是在題目拿到手后,首先思考它屬于哪類題型,這類題型有什么特點,審題時有哪些技巧,答題時有哪些基本要求?通過題型歸類、方法歸納,使每一個題對自己有所收獲,使每一個題目都能給自己以啟發(fā)。

二是多比較。經(jīng)常拿自己的答案和參考答案比較,看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符,知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠,一定要搞清自己錯在哪里,是審題錯誤還是知識理解偏差,是題型特點沒掌握還是答題方法不熟悉。弄清問題癥結(jié)在哪里,然后下功夫解決這個問題,千萬不能只關(guān)注分?jǐn)?shù),只滿足于知道這個題目應(yīng)該答什么,而忽視自己不該忽視的東西。

三是多總結(jié)。多關(guān)注自己在做題中得到的經(jīng)驗教訓(xùn),注意從個性中抽象出一般的東西來,要自己總結(jié)出一些對自己答題時有指導(dǎo)性作用的方法來。從心理調(diào)節(jié)到時間分配,從閱讀習(xí)慣到答題順序,從思維模式到語言組織,在平時做題時都要注意去觀察自己有無弱點,并注意在做題時尋找克服這些短板的方法。

都說適合自己的才是最好的。高三年級組精準(zhǔn)指導(dǎo)、群策群力,為我校2023屆高三二輪復(fù)習(xí)備考指明了方向。路雖遠,行則將至。希望所有高三學(xué)子能夠在年級組和各學(xué)科老師的引領(lǐng)助推下,調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度、全力以赴、認(rèn)真?zhèn)淇?,用實際行動去踏出腳下只屬于自己的縱橫阡陌。